幼儿园小(三)班的第一个月，在秋雨的淅淅沥沥和偶尔放晴的阳光中过去了。
孩子们逐渐适应了集体生活。早上不再哭天抢地抱着妈妈腿不撒手，中午能自己吃饭——虽然撒得到处都是，下午放学时能排着队等家长来接。老师们脸上的疲惫渐渐被笑容取代，毕竟最难的适应期熬过去了。
顾川对这一个月的生活评价是：还行。
每天八点起床，八点半到幼儿园，上午做手工听故事，中午吃饭午睡，下午玩游戏唱歌，四点放学回家。规律，平淡，没什么惊喜，也没什么惊吓。
除了听听偶尔的“惊人之举”，和赵可可无时不在的“灵魂提问”。
比如现在，午饭时间。
幼儿园的午餐是自助形式，孩子们排着队到窗口，老师帮忙打饭。今天的主菜是红烧鸡腿、西红柿炒鸡蛋和炒青菜，主食米饭，汤是豆腐汤。
顾川端着餐盘回到座位上，听听和赵可可已经坐好了。三个人的座位固定了下来——顾川靠窗，听听在中间，赵可可在另一边。这是听听安排的，理由是“小川要看窗外发呆，我得在中间，可可在旁边”。
“今天有鸡腿！”赵可可眼睛发亮，盯着自己盘子里那个油亮亮的鸡腿。
听听也盯着鸡腿，但她先看了看顾川的盘子，确认他也有鸡腿，才低头看自己的。
三人开始吃饭。
顾川还是老样子，慢条斯理。他先吃了两口米饭和青菜，然后拿起鸡腿——鸡腿炖得很烂，肉几乎要脱骨。他小口啃着，吃得仔细，像是在进行某种仪式。
听听吃饭就豪迈多了。她先抓起鸡腿，张大嘴“啊呜”就是一口，腮帮子立刻鼓起来。一边嚼一边满足地眯起眼，嘴角沾上酱汁。
赵可可的吃法介于两人之间。她也喜欢吃，但至少没把整个脸埋进餐盘。
吃了大概五分钟，顾川的鸡腿已经啃了一半。他放下鸡腿骨头，继续吃饭和菜——这是他吃饭的习惯，荤素搭配，不一口气吃完。
赵可可突然停下，看看自己盘子里已经啃了一半的鸡腿，又看看听听盘子里那个同样被啃了一半的鸡腿，咽了口口水。
“听听，”赵可可小声说，“你的鸡腿看起来好好吃哦。”
听听抬头，嘴角还沾着酱汁。她看看自己盘子里的鸡腿，又看看赵可可那渴望的小眼神，想了想。
然后她做了个让顾川都愣了一下的动作。
听听把自己啃了一半的鸡腿——上面还留着她的牙印——用筷子夹着，放到了赵可可的盘子里。
“给你吃。”听听说，语气自然得像在分享一颗糖。
赵可可愣住了：“给、给我？可、可这是你吃过的……”
“我咬过的地方你不吃就是了嘛。”听听一脸理所当然，“下面的肉还好好的，你吃嘛。”
赵可可看看盘子里那个带着牙印的鸡腿，又看看听听真诚的脸，犹豫了三秒，最后还是抵不住美食的诱惑，小心翼翼地从没被咬过的那边啃了一小口。
“好吃吧？”听听问。
赵可可点头，眼睛亮了。
“那你慢慢吃。”听听满意地笑了，然后——
她转过头，看向顾川的盘子。
准确地说，是看向顾川盘子里那个只啃了一半、还剩下一半肉的鸡腿骨头。
顾川正在夹青菜，感觉到视线，抬起头。
两人四目相对。
听听眨眨眼，然后伸出筷子——
不是夹走鸡腿，而是夹走了顾川盘子里的一大块西红柿炒鸡蛋，放进自己嘴里。
“好吃。”她边嚼边说。
顾川：“……那是我的。”
“我知道啊。”听听理所当然地说，“我的鸡腿给可可了，我没肉吃了，吃你点鸡蛋嘛。”
逻辑完美，无懈可击。
顾川沉默了三秒，继续吃饭。他把剩下的半碗米饭吃完，然后看向那个还剩一半肉的鸡腿骨头。
他本来打算吃完饭最后啃的。
但现在……
他拿起鸡腿骨头，把剩下的一半肉啃干净，然后把骨头放到盘子边缘。
全程，听听一直盯着他。
等他啃完，放下骨头，听听才小声说：“小川，我还想吃肉……”
顾川看她一眼：“你的鸡腿给可可了。”
“我知道嘛……”听听撇撇嘴，但没再说什么，低头扒自己盘子里的米饭和青菜。
赵可可已经吃完了那个“馈赠”的鸡腿，正满足地抹嘴。她看看听听，又看看顾川，突然小声说：“听听，小川对你真好。”
听听抬起头：“啥子？”
“他把鸡蛋给你吃了呀。”赵可可说，“而且他都没生气。”
听听愣了下，然后眼睛亮了。她转头看顾川，顾川正在喝汤，表情淡定。
“小川，”听听凑近，“你真好。”
顾川嗯了一声，继续喝汤。
“我的人，不对我好对哪个好嘛？”听听又冒出那句标志性的川渝方言，声音里带着小得意。
赵可可听到这句，又来了兴趣：“听听，你说话真的好像我妈妈！”
“你妈妈？”听听歪头。
“嗯！我妈妈也是那么说话的，‘对哪个好嘛’，一模一样！”赵可可学着听听的腔调，学得还挺像。
“因为我妈妈就是那样说话的呀。”听听说，又扒了口饭，“我跟她学的。”
“哦……”赵可可明白了，然后笑起来，“真好听！”
听听也笑了。
而就在这时，顾川眼前蓝色文字浮现：
【任务提示：完成第一次食物被动分享。奖励：600元。身体素质+1】
“被动分享”？系统你还挺严谨。
【任务完成，奖励已发放。】
熟悉的暖流再次出现。这次强化集中在……味觉？顾川感觉嘴里刚才吃的饭菜味道似乎更清晰了。
所以食物类任务，奖励是增强消化或味觉？
有意思。
他抬头，看见听听已经把饭菜吃完了，正在喝汤。赵可可也在喝汤。
“听听，”赵可可放下汤碗，小声说，“你以后是不是要嫁给小川啊？”
听听正端着汤碗，听到这话，手一抖，汤差点洒出来。她放下碗，小脸微微发红：“可可你瞎说啥子哦！”
“可是你吃他的菜，他都不生气。”赵可可认真地说，“而且你们每天都在一起，吃饭坐一起，睡觉床挨着，做手工也在一起。我妈妈说，两个人特别好，以后就是要结婚的。”
听听的脸更红了，她偷偷看了顾川一眼。顾川正淡定地擦嘴，好像没听见她们的对话。
“我、我……”听听“我”了半天，最后憋出一句，“我跟他好嘛！”
“就是嘛。”赵可可点头，一副“我懂”的表情。
“才、才不是！”听听反驳，但声音小了很多，没什么底气。
顾川擦完嘴，把纸巾扔进垃圾桶，然后看向两个小姑娘：“吃完了去洗手。”
“哦。”听听立刻站起来，端起空盘子。
赵可可也赶紧把最后一口汤喝完，站起来。
三人排着队去放餐盘，然后洗手。洗手池前，听听站在顾川旁边，小声说：“小川，你别听可可乱说。”
“嗯。”顾川挤了点洗手液，搓出泡沫。
“我们就是好嘛，对吧？”听听看着他，眼神里有点小忐忑。
顾川冲掉手上的泡沫，嗯了一声。
听听立刻笑了，眼睛弯成月牙。她也冲干净手，用毛巾擦干，然后很自然地拉住顾川的手。
“走嘛，去午休室。”
三人手拉手——听听在中间，一手拉顾川，一手拉赵可可——往午休室走。其他孩子看到了，有羡慕的，有无所谓的。
午休室里，孩子们脱掉外套，爬上自己的小床。顾川的床在中间，听听在右边，赵可可在听听右边。
躺下后，老师拉上窗帘，室内暗下来。孩子们渐渐安静，只有轻微的呼吸声。
听听侧躺着，面朝顾川。顾川平躺着，看着天花板。
“小川。”听听小声叫他。
“嗯？”
“鸡蛋好吃吗？”
“你吃了。”
“我想知道你觉不觉得好吃嘛。”
顾川沉默了两秒：“好吃。”
听听嘿嘿笑了，在昏暗的光线里，眼睛亮亮的：“下次我的鸡蛋也给你吃。”
“不用。”
“要得！我妈妈说，好朋友要分享。”
顾川没说话。
听听安静了一会儿，又小声说：“小川，你真好。”
“嗯。”
“我以后要对你好。”
“你已经很好了。”
“还要更好。”
顾川侧过头，看着听听。听听也看着他，眼睛在黑暗里像两颗小星星。
“睡吧。”顾川说。
“嗯。”听听听话地闭上眼睛。
几分钟后，她的呼吸均匀了。
顾川也闭上眼睛。
在睡着前，他想：
鸡蛋被夹走了，但换了六百块和味觉强化。
不亏。
而且这丫头，虽然有点霸道，但知道感恩。
对朋友大方，对我……嗯，也挺好。
行吧，就这样吧。
他睡着了。
旁边的床上，赵可可还没睡。她侧躺着，看着听听和顾川的方向，虽然看不清，但她知道他们两个肯定又牵着手——或者至少，手指碰着手指。
她小声笑了笑，用只有自己能听到的声音说：
“听听和小川，真好。”
然后她也闭上眼睛，睡着了。
窗外，秋天的阳光很暖和，透过窗帘缝隙漏进来几缕，在地板上投出细长的光斑。
午休室里，二十几个三岁孩子睡得香甜。
而靠窗的那三张小床上，三个孩子睡得特别安稳。
一个佛系，一个活泼，一个爱笑。
但此刻，都做着甜甜的梦。
梦里也许有鸡腿，也许有鸡蛋，也许有“以后要结婚”的童言稚语。
但谁知道呢。